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1(ENEM- BR - 2019)Número Original: 10Código: 7456056

Única Aplicação - Primeiro Dia - Prova Azul

Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - ENEM 2019
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TESS dr nn | Co * Fica calmo ta, Os bullies adoram reações nervosas. Finge que não é contigo! * Não dês troco. Lembra-te: o agressor é ele, não és tu. * Evita ficar sozinho(a) com o bullie, junta-te com os teus amigos. * Mostra-te confiante, não demonstres medo e acredita em ti! * Conta a uma pessoa de confiança o que está a acontecer contigo. E vitima: * Nunca deixes o teu amigo(a) sozinho(a). Assim farás com que ele(a) se sinta seguro(a). * Ajuda-o(a) a contar a alguém de confiança o que se passa! E! Zale «Tenta convencê- lo(a) a à mudar o seu | comportamento. «Caso não tenhas sucesso, denuncia o caso às autoridades. Disponível em: www.essl.pt. Acesso em: 9 maio 2019 (adaptado). Essa campanha se destaca pela maneira como utiliza a linguagem para conscientizar a sociedade da necessidade de se acabar com o bullying. Tal estratégia está centrada no(a) VODO) chamamento de diferentes atores sociais pelo uso recorrente de estruturas injuntivas. variedade linguística caracterizadora do português europeu. restrição a um grupo específico de vítimas ao apresentar marcas gráficas de identificação de gênero como “o(a)'. combinação do significado de palavras escritas em línguas inglesa e portuguesa. enunciado de cunho esperançoso “passe à história” no título do cartaz.


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2(ENEM- BR - 2017)Número Original: 34Código: 6888231

Primeira Aplicação - Primeiro Dia - Prova Azul

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Questão de Vestibular - ENEM 2017
Questão de Vestibular - ENEM 2017
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Leia para uma criança. A cada livro, o Brasil inteiro vira a página. Gostar de ler é o início de uma história cheia de descobertas a aprendizados na vida da criança. E tudo começa quando você abre um livro para ela. Época, n. 698, 3 out. 2011 (adaptado). Os textos publicitários são produzidos para cumprir determinadas funções comunicativas. Os objetivos desse cartaz estão voltados para a conscientização dos brasileiros sobre a necessidade de as crianças frequentarem a escola regularmente. a formação leitora começar na infância. a alfabetização acontecer na idade certa. a literatura ter o seu mercado consumidor ampliado. as escolas desenvolverem campanhas a favor da leitura. VOOS


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3(ENEM- BR - 2016)Número Original: 132Código: 6624755

Unica Aplicação - Segundo Dia - Prova Amarela

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Questão de Vestibular - ENEM 2016
Questão de Vestibular - ENEM 2016
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LJ.C. —5 tiros? —E — Brincando de pegador? — É. O PM pensou que. — Hoje? — Cedinho. COELHO, M. In: FREIRE, M. (Org) Os cem menores contos brasileiros do século. São Paulo Atiê Editorial, 2004. Os sinais de pontuação são elementos com importantes funções para a progressão temática. Nesse miniconto, as reticências foram utilizadas para indicar uma fala hesitante. uma informação implícita. uma situação incoerente. a eliminação de uma ideia a interrupção de uma ação. vovo


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4(ENEM- BR - 2016)Número Original: 123Código: 6624746

Unica Aplicação - Segundo Dia - Prova Amarela

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Questão de Vestibular - ENEM 2016
Questão de Vestibular - ENEM 2016
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Espetáculo Romeu e Julieta, Grupo Galpão. GUTO MUNIZ. Disponivel em: wwyocoincena com br. Acesso emt: 30 malo 2016. A principal razão pela qual se infere que o espetáculo retratado na fotografia é uma manifestação do teatro de rua é o fato de dispensar o edifício teatral para a sua realização. utilizar figurinos com adereços cômicos. empregar elementos circenses na atuação. excluir o uso de cenário na ambientação. negar o uso de iluminação artificial. 0000


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5(ENEM - 2017)Número Original: 11Código: 6888806

Segunda Aplicação - Primeiro Dia - Prova Amarela

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Questão de Vestibular - ENEM 2017
Questão de Vestibular - ENEM 2017
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es = “o E g E o? DAHMER, A. Disponível em: www.malvados.com.br. Acesso em: 15 maio 2013. Importantes recursos de reflexão e crítica próprios do gênero textual, esses quadrinhos possibilitam pensar sobre o papel da tecnologia nas sociedades contemporâneas, pois Q indicam a solidão existencial dos usuários das redes sociais virtuais. criticam a superficialidade das relações humanas mantidas pela internet. retratam a dificuldade de adaptação de pessoas mais velhas às relações virtuais. ironizam o crescimento da conexão virtual oposto à falta de vínculos reais entre as pessoas. denunciam o enfraquecimento das relações humanas nos mundos virtual e real contemporâneos. v O Oo


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