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1(UEG - 2022)Número Original: 41Código: 11760203

Primeiro Semestre - Prova Objetiva e Redação

Sentido do Sete de Setembro nas expressões artísticas a partir da independência .f Questões com causas ou consequências (Hist.) Brasil.b Questões com imagens (Hist.)
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Questão de Vestibular - UEG 2022
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Observe a charge a seguir. Disponível em: http://8anobertinosilva blogspot. com/2014/09/charges-sobre-independencia-do-brasil 2.html. Acesso em: 03 nov. 2021. A charge apresentada é coerente com a interpretação historiográfica que considera o Sete de Setembro de 1822 como a) um acontecimento resultante das circunstâncias políticas do momento e não um ato heroico, individual e planejado. b) Jum ato ousado e corajoso do Príncipe Regente que surpreendeu as Cortes Portuguesas. c) um pacto social, envolvendo europeus, indígenas e africanos que criou uma nova nação nos trópicos. d) um movimento revolucionário influenciado por valores iluministas que transformou profundamente a sociedade brasileira. e) um complô entre a monarquia e as cortes de Lisboa para impedir uma real autonomia da nação brasileira.


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2(UEG - 2019)Número Original: 40Código: 9632387

Segundo Semestre - Prova Objetiva e Redação

Documentos históricos sobre a violência da Revolução Francesa no final do século XVIII .f Questões de identificações (Hist.) França.b Questões com imagens (Hist.)
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Questão de Vestibular - UEG 2019
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Observe a imagem a seguir. O famoso quadro A morte de Marat, de Jacques-Louis David, produzido no contexto da Revolução Francesa, é um documento da a) atuação violenta do Tribunal Revolucionário durante o Terror Jacobino contra os “inimigos do povo”. b) execução do rei francês, acusado de traição nacional, decretada pela Assembleia Revolucionária. c) estratégia de ascensão política de Napoleão Bonaparte, marcada pelo assassinato de seus rivais. d) violência repressora do Absolutismo francês contra as vozes críticas e contestatórias ao Regime. e) disputa entre os girondinos e os jacobinos, que culminou na execução do famoso líder popular.


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3(UEG - 2023)Número Original: 13Código: 12911873

Primeiro Semestre - Prova Objetiva e Redação

Questões de identificações (Hist.) Brasil.b Aspectos da Arte Kusiwa como patrimônio nacional e da humanidade .f Questões com imagens (Hist.)
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Questão de Vestibular - UEG 2023
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Embora parte considerável dos povos originários tenha sido exterminada no longo processo de colonização e escravidão no Brasil, como narrado por Darcy Ribeiro em O povo brasileiro, há agrupamentos remanescentes desses povos distribuídos por todo o território nacional. Um exemplo são os povos Wajápi, que vivem no território do estado do Amapá, em terras indígenas demarcadas e homologadas em 1996. A arte Kusiwa (Imagem 2), sistema próprio de representação dos Wajápi, traduz o modo no qual eles compreendem e concebem o mundo. Essa arte interpreta a organização social dos Wajápi e o uso que fazem da terra. Ela se dá por meio de pinturas corporais (nas costas, braços e face) de certos padrões, gerando composições diversas, também compreendidas como Arte Gráfica Wajápi. As pinturas corporais são realizadas diariamente e são cultivadas à medida que os mais velhos ensinam os mais jovens a arte da pintura Kusiwarã no corpo. Em 2002, o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) registrou a Arte Kusiwa como patrimônio nacional. Em 2003, a UNESCO a reconheceu como patrimônio da humanidade. No que diz respeito à modalidade patrimonial, essas duas instituições reconhecem, portanto, a Arte Kusiwa como um a) Patrimônio Artístico b) Patrimônio Arqueológico c) Patrimônio Cultural Imaterial d) Patrimônio Cultural Material e) Patrimônio Histórico


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4(UEG - 2021)Número Original: 43Código: 11760132

Segundo Semestre - Prova Objetiva e Redação

Questões de identificações (Hist.) Aspectos do desenvolvimento das cidades na região de Goiás a partir do início do século XX .f Questões com causas ou consequências (Hist.) Goiás.b
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Questão de Vestibular - UEG 2021
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Observe o quadro a seguir. As cinco cidades mais populosas de Goiás em 1920. 1. Catalão — 38.574 habitantes Boa Vista do Tocantins — 25.786 habitantes Morrinhos — 24.502 habitantes Goiás — 21.223 habitantes Ipameri — 19.227 habitantes a PON Fonte: POLONIAL, Juscelino. Terra do Anhanguera: histéria de Goiás. Goiânia: Kelps, 2006. p. 67. O fato de Catalão e Ipameri estarem entre as cidades mais populosas de Goiás na década de 1920 justifica-se por ambas a) estarem situadas nas margens do Rio Paranaíba. b) serem importantes centros de produção aurífera. c) sediarem os quartéis militares federais em Goiás. d) destacarem-se como centros produtores de café. e) localizarem-se junto à estrada de ferro.


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5(UEG - 2021)Número Original: 42Código: 11760133

Segundo Semestre - Prova Objetiva e Redação

América Latina.b Questões de identificações (Hist.) Processos e fatos históricos sobre a Guerra da Cisplatina no período do Primeiro Reinado .f Questões com causas ou consequências (Hist.)
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Questão de Vestibular - UEG 2021
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Leia o texto a seguir. A Guerra de Cisplatina iniciou-se em 1825, envolvendo tropas do governo imperial brasileiro contra as da aliança formada por exilados da Banda Oriental [...] com o governo da Província de Buenos Aires. No dia 27 de agosto de 1828, ela se encerrou a partir da assinatura da Convenção Preliminar da Paz pelos Governos da Argentina e do Brasil, com a mediação da Inglaterra. BITTENCOURT, Circe (org.). Dicionário de datas da História do Brasil. São Paulo: Contexto, 2007. p. 197. A principal consequência política da Guerra de Cisplatina foi a) oinício da aliança militar entre Brasil e Argentina contra o Paraguai. b) a eclosão da Revolução Farroupilha no Rio Grande do Sul. c) a contestação da influência inglesa na América do Sul. d) a independência da Província do Uruguai. e) o aumento da popularidade de D. Pedro |.


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