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1(UFRJ - 2009)Número Original: 5Código: 6498824

Prova 2

Processos e fatos históricos gerais da URSS da revolução ao seu fim ao longo do século XX .f Questões de identificações (Hist.) Questões com causas ou consequências (Hist.) Russia.b
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Questão de Vestibular - UFRJ 2009
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“Como a Revolução Francesa, em fins do século XVIII e começo do século XIX, as Revoluções Russas que levaram à fundação da URSS modificaram a face do mundo. Para muitos deram início ao século XX. Seja qual for nossa opinião a respeito, é inegável que imprimiram sua marca a um século que só terminou com o desaparecimento dos resultados criados por elas”. (REIS FILHO, Daniel Aarão. 4s revoluções russas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002, p. 37) a) Identifique duas medidas adotadas pelos bolcheviques entre 1917 e a criação da União Soviética (1922). b) Explique uma questão de ordem interna à União Soviética que contribuiu para o seu fim em 1991.


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2(UFRJ - 2011)Número Original: 5Código: 6498576

Primeiro Período - Prova 2

Estratégias de imigração do segundo reinado brasileiro para reformulações do mercado de trabalho .f
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Questão de Vestibular - UFRJ 2011
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População livre segundo a profissão, Província de São Paulo - 1872 PROFISSÃO BRASILEIROS | ESTRANGEIROS % % Profissionais liberais 3.331 0,5 265 1.6 Artistas 4.118 0,6 323 19 Capitalistas proprietários 1.898] 0,3 192 12 Manufatureiros e fabricantes 1.334 02 291 18 Comerciantes, guarda-livros e caixeiros 7.846 12 1.909 11,5 Profissões manufatureiras e mecânicas 46.611 7,0 2.653 16,0 Profissões agrícolas 232.965 | 35.1 4.973 30,0 Criados e jornaleiros 24.570 37 1.815 11,0 Serviços domésticos. 83.383 12,5 1.861 11,2 Outras profissões 1.790 03 101 0,6 Sem profissão 256.329 | 38.6 2.184 13,2 TOTAL 664.175 | 100.0 | 16.567 100,0 Fonte: Adaptado do Atlas da Imigração internacional em São Paulo 1850-1950. BASSANEZI, SCOTT, BACELLAR e TRUZZI. São Paulo: Editora UNESP, 2008, p. 36 Na virada do século XIX para o XX, o Brasil recebeu um imenso contingente de populações da Europa e. em menor número, da Ásia, e boa parte deste contingente se estabeleceu na região paulista. No censo de 1872, a presença de estrangeiros já se manifesta, ainda que com números bem mais modestos do que se verá posteriormente. De todo modo, nesse censo já há indicações das transformações que se anunciam, como é o caso daquelas ocorridas no mercado de trabalho (conforme a tabela acima). a) Com base na tabela, compare a forma de inserção dos imigrantes e dos brasileiros no mercado de trabalho paulista daquele momento. b) Diferencie as políticas imigratórias adotadas pelo Segundo Império (1840-1889) para o sul e para o sudeste do Brasil.


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3(UFRJ - 2007)Número Original: 3Código: 6499282

Prova 2

Transferência da Corte Portuguesa para o Brasil
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Questão de Vestibular - UFRJ 2007
Questão de Vestibular - UFRJ 2007
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Chegada da Familia Real portuguesa ao Rio de Janeiro em 7 de Março de 1808. Geoffrey Hunt, óleo sobre tela, 1999. A instalação da Corte portuguesa no Rio de Janeiro. em 1808. representou uma alternativa para um contexto de crise política na Metrópole e a possibilidade de implementar as bases para a formação de um império luso-brasileiro na América. a) Cite duas medidas adotadas pelo regente D. João que contribuíram para o estabelecimento de bases para a formação de um império luso- brasileiro na América. b) A despeito de a transferência da Corte portuguesa para o Rio de Janeiro ter sido analisada como mera fuga frente à invasão francesa em Portugal. estudos têm revelado que a idéia da mudança para o Brasil não era nova. Cite dois argumentos apresentados por aqueles que, já no século XVIII, defendiam essa medida.


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4(UFRJ - 2007)Número Original: 2Código: 6499281

Prova 2

Independência Norte-Americana
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Questão de Vestibular - UFRJ 2007
Questão de Vestibular - UFRJ 2007
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“Na realidade, a prudência recomenda que não se mudem Os governos instituídos há muito tempo por motivos leves e passageiros; e, assim sendo, toda experiência tem mostrado que os homens estão mais dispostos a sofrer, enquanto os males são suportáveis, do que a se desagravar, abolindo as formas a que se acostumaram. Mas quando uma longa série de abusos e usurpações, perseguindo invariavelmente o mesmo objeto, indica o desígnio de reduzilos ao despotismo absoluto, assistem-lhes o direito, bem como o dever, de abolir tais govemos e instituir novos- Guardas para sua futura segurança”. Declaração de Independência dos Estados Unidos da América (4 de julho de 1776) O fragmento faz menção a medidas de natureza coercitiva impostas pela Inglaterra às Treze Colônias após a Guerra dos Sete Anos (1756-1763). a) Cite e explique uma destas medidas. b) Identifique e explique um princípio, presente no texto, derivado da mentalidade democrática e liberal da época.


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5(UFRJ - 2007)Número Original: 1Código: 6499280

Prova 2

Reforma e Contrarreforma
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Questão de Vestibular - UFRJ 2007
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Mapa representativo da cartografia ines no período do descobrimento (www loc gov/sr/hispanic/portam/img/teixeira2 jpg) As sociedades européias do século XVI testemunharam importantes fenômenos de ordem religiosa. econômica. política e. em conseqiiência dos descobrimentos ultramarinos. global. Considerando tal cenário. responda às questões a seguir: a) Nessa época. o Ocidente europeu vivenciou a crise do catolicismo e a reanimação do cristianismo. Explique tal afirmação. b) Indique uma cidade comercial asiática com a qual os portugueses passaram a manter estreitos contatos a partir de então, e explique de que maneira o padrão europeu de consumo de mercadorias orientais contribuía para reafirmar a hierarquia social vigente no Velho Mundo.


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